TP FPA - Selforme

Titre professionnel
Formateur professionnel d'adultes (TP FPA)

niveau de diplôme

5 (Bac +2)

Durée de la formation

10 mois à temps plein

Rythme d'alternance

2 jours en formation
3 jours en entreprise
(en fonction du lieu de formation)

Volume horaire

476h en centre de formation

Code RNCP : 37275
Nom du certificateur : Ministère du travail, du plein emploi et de l’insertion
Date d’échéance de l’enregistrement : 29/04/2028
Date de publication au JO : 08/11/2023

Date de mise à jour : 14/03/2024

Prérequis

Publics visés

Financement

Inscription

Documents

Dispenses

Prérequis

Publics visés

Financement

Inscription

Documents

Dispenses

Objectifs de formation

Le TP FPA est une certification professionnelle qui permet d’acquérir des compétences professionnelles spécifiques et favorise l’accès à l’emploi ou l’évolution professionnelle de son(sa) titulaire. Il atteste que son(sa) titulaire maîtrise les compétences, aptitudes et connaissances permettant l’exercice du métier de Formateur(rice). Grâce à sa double expertise pédagogique et technique, le(a) formateur(rice) professionnel(le) d’adultes accompagne les apprenant(e)s dans l’apprentissage d’un métier ou dans l’acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l’accès à la qualification, la professionnalisation et l’accès ou le maintien dans l’emploi.

NS

Nouvelle formation

compétences acquises - TP MECC

CCP1

Concevoir et préparer la formation :

Élaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande
Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité

CCP2

Animer une formation et évaluer les acquis des apprenant(e)s :

Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
Évaluer les acquis de formation des apprenant(e)s
Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage

CCP3

Accompagner les apprenant(e)s en formation :

Accompagner les apprenant(e)s dans leur parcours de formation
Accueillir un(e) apprenant(e) en formation et co-construire son parcours
Tutorer les apprenant(e)s à distance
Accompagner le développement professionnel des apprenant(e)s

CCP4

Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises :

Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur(rice) et de professionnel(le) dans sa spécialité
Analyser ses pratiques professionnelles