Modalités de fonctionnement pédagogique : 

• Formation à distance multimodale : tutorat, visioconférence
• Le stagiaire dispose d’un forum à chaque module de formation pour échanger et un
  accompagnement asynchrone avec son formateur. Le formateur est joignable par courriel ou via le forum durant toute la durée de la formation
• En fin de formation, une visioconférence est prévue pour faire le bilan de son parcours et de ses acquis

Méthodes pédagogiques :

La formation proposée alterne des temps de travail en autoformation en ligne à partir de ressources numériques interactives, des temps de travaux personnels permettant au stagiaire de construire les outils du tuteur, des temps d’accompagnement individuel du stagiaire (tutorat). Les contenus de formation sont accessibles 24h/24 à partir de la plateforme Formi.

Moyens techniques : 

Connexion internet par Wifi ou filaire

En moyenne le positionnement global des apprenant(e)s avant la formation en termes de connaissances est de  43 % sur les thématiques proposées dans la formation. À l’issue de la formation le niveau de connaissances sur ces mêmes thématiques est de : 82 %.

Analyse par thème :

• Capacité à définir l’alternance :

Avant la formation : 51 % / Après 100 %

• Connaître les rôles et postures du Maître d’apprentissage :

Avant la formation : 47 % / Après 63 %

• Adopter une démarche managériale pour réussir l’intégration d’un(e) nouveau(elle) collaborateur(rice) :

Avant la formation : 37 % / Après 88 %

• Accompagner et développer les apprentissages de votre apprenti(e) :

Avant al formation : 39 % /  Après : 85 %

• Connaître la Génération XY :

Avant la formation : 40 % / Après : 76 %