Gérer l’arborescence et les utilisateurs (3h30) :

• Arborescence de Moodle et paramétrages d’un cours 
• Création de catégories et de cours
• Inscription et importation d’utilisateurs sur la plateforme Moodle
• Inscription d’utilisateurs sur un cours et attribution des rôles
• Création de cohortes

A. Créer quelques activités fondamentales sur Moodle et individualiser la formation digitale (7h) :

• Arborescence de Moodle et paramétrages d’un cours
• Création d’activités :
  • Étiquette
  • Test
  • Paquetage
  • Scrom
  • Devoir
• Paramétrage des activités
• Achèvement d’activité et restriction d’accès

B. Créer quelques activités fondamentales sur Moodle et individualiser la formation digitale (3h30) :

• Arborescence de Moodle et paramétrage d’un cours
• Création d’activités :
  
  • Fichier 
  • URL
  • Sondage 
  • Glossaire
• Paramétrage des activités
• Achèvement d’activité et restrictions d’accès

Tutorer et suivre des apprenants à distance (3h30) :

• Visioconférence / webinaire : « ZOOM »
• Activités collaboratives : « chat » et « forum »
• Messagerie
• Suivi des apprenant(e)s par activité 
• Tracking et prévisionnel des temps 

Créer des activités complémentaires et attribuer des badges (7h) :

• H5P
• Wiki
• Créer et attribuer des badges

Préparer et animer une classe virtuelle (3h30) :

• Prendre connaissance des leviers et des freins pour une classe virtuelle réussie
• Préparer le contenu et les animations de la classe virtuelle
• La posture du(de la) formateur(rice) durant la classe virtuelle
• Accueillir les participant(e)s et bien commencer la classe virtuelle
• Générer, organiser et capitaliser les interactions entre les participant(e)s 
• Utiliser les fonctionnalités de Zoom pour animer une classe virtuelle

Mettre en place un dispositif de formation multimodale avec pédagogie adaptée (7h) :

• Conception du ruban pédagogique intégrant la FOAD
• Alternance des diverses phases du dispositif pédagogique :
  
  • En amont de la formation 
  • La formation sur la plateforme
  • Le regroupement 
  • Fin de formation
• Individualisation de la formation 
• La notion de prescrit